Normalistas comparten estrategias de enseñanza y aprendizaje

Valladolid, Yucatán, 18 de octubre de 2019.- La titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), Loreto Villanueva Trujillo, acudió a la Escuela Normal “Juan de Dios Rodríguez Heredia” para atestiguar la inauguración del tercer Encuentro Internormalista, el cual promueve el fortalecimiento de la identidad de estudiantes y docentes de este sistema, así como promover experiencias exitosas tanto en lo académico como en el desarrollo humano.

Acompañada del director General de Educación Superior, Luis Rodríguez Carvajal, y la directora del plantel anfitrión, Landy Loeza Rosado, la funcionaria indicó que la administración que encabeza el Gobernador Mauricio Vila Dosal apuesta a la educación como una vía transformadora, por lo que instó al alumnado a dedicarle pasión y amor al trabajo que realizarán próximamente en las aulas.

"La agenda social de Yucatán y de México requiere soluciones; tenemos ese reto y en la educación hay altas expectativas: tenemos que fomentar el buen uso de las tecnologías de la información, el manejo de emociones, conciencia ecológica. Estamos seguros de que las Escuelas Normales los están preparando para que sea la educación la mejor política para articular esfuerzos, que se reflejen en la calidad de los egresados", subrayó.

En el encuentro, al que asistió el alcalde de Valladolid, Enrique Ayora Sosa, representantes de las Normales de Dzidzantún, Ticul, Mérida y el municipio sede, coincidieron en la importancia de seguir impulsando una formación multicultural para propiciar docentes con visión incluyente, temas que se aborda en este foro, con la intención atender problemáticas comunes a través del diálogo.

Después de presenciar La danza del fuego, bienvenida artística por parte de estudiantes de la escuela vallisoletana, se dispuso mesas de trabajo en las que se expondrán las alternativas empleadas en cada plantel para dar pauta a proyectos de mejora continua, en los campos de estudio y prácticas laborales.

 

 

Boletín de prensa

Estudiantes de Yucatán aprenden sobre prevención y cultura vial

Implementan Segey y SSP talleres para disminuir índice de accidentes.

Mérida, Yucatán, 12 de octubre de 2019.- A bordo de bicicletas y triciclos, en recorridos por el patio central de su colegio y con indicaciones de agentes policiales, niñas y niños de la entidad aprenden a respetar los señalamientos y formas correctas de cuidar de sí mismos y de los demás.

Se trata de un programa de prevención y educación vial, que las Secretarías de Educación del Gobierno del Estado (Segey) y de Seguridad Pública (SSP) realizan periódicamente en diferentes planteles del territorio, y que de enero a la fecha, ha logrado impactar positivamente en 86 mil 480 infantes y adolescentes.

En este esquema, oficiales de dicha corporación visitan las escuelas de nivel básico, desde preescolares hasta secundarias, para impartir talleres, pláticas y actividades acordes a las problemáticas identificadas en cada grado, en concordancia con las estrategias que ha impulsado el Gobernador Mauricio Vila Dosal para reforzar la seguridad en Yucatán.

“Les proporcionamos información sobre señalética, derechos del peatón, responsabilidades del conductor, y agregamos temas de valores, prevención de adicciones, de violencia intrafamiliar, entre otros; en los módulos, integramos a papás, mamás, docentes; que sepan que somos un solo equipo para protegernos entre todos”, indicó el sub oficial Gerardo Álvarez Hernández, responsable del departamento de Educación Vial y Prevención de la SSP.

La estrategia ha permitido fomentar comportamientos positivos en estos rubros, así como abonar al civismo y las buenas prácticas dentro de la sociedad, lo cual se refleja en la convivencia de las y los niños dentro de los planteles e, incluso,  con sus familias.

“Mi hija ya me hace ver la luz amarilla, ya se percata más de lo qué es el semáforo; para cruzar, ya alza la mano para decir que va a pasar. Hay detalles que a los papás se nos van y, con este tipo de actividades, todos aprendemos”, comentó la señora Gloria Reyes, cuya hija participó en estas actividades.

Quienes llevan al cabo este esquema coinciden en que la admiración del sector infantil por la labor de policías, bomberos y paramédicos sigue siendo latente, y eso facilita su participación en estos programas que mediante actividades lúdicas, refuerzan la disciplina, el orden y la seguridad.

“Primero, llegamos a los colegios a dar teoría, a enseñarles conceptos básicos; después, existe una evaluación más práctica, donde realizamos un circuito vial y traemos elementos de la corporación. Posteriormente, regresamos de manera aleatoria a las escuelas, para checar cómo actúan los estudiantes, los maestros y sus tutores en las entradas y salidas, saber si usan los pasos peatonales, si se conducen por las banquetas; ahí, vemos los verdaderos resultados de este programa”, señaló el funcionario.

 

 

Boletín de prensa

Yucatán participa en enlightED México

Profesionales en educación, innovación y tecnología, comparten proyectos de mejora académica.

Mérida, Yucatán, 5 de octubre de 2019.-Representantes del encuentro internacional enlightED, que actualmente se desarrolla en España y que reúne a expertos mundiales en educación, tecnología e innovación, compartieron sus conocimientos con integrantes del magisterio yucateco, cuya delegación estuvo encabezada por la titular de la Secretaría de Educación (Segey), Loreto Villanueva Trujillo.

En su mensaje en la inauguración de este foro, fruto del esfuerzo coordinado de autoridades estatales y organizadores del simposio por acercar herramientas que faciliten una formación integral en esta era digital, la funcionaria subrayó el interés de incluir estrategias que fomenten el uso de las nuevas tecnologías para consolidar la formación académica de las presentes generaciones de docentes y estudiantes de todos los niveles.

“Esta conferencia permite que nuestros supervisores, maestras y maestros en formación que hoy son estudiantes de escuelas normales y otros agentes educativos,  tengan la oportunidad de reunirse con los principales pensadores e innovadores en la materia. Las escuelas son instituciones que no deben quedarse estancadas, deben ser espacios que se transformen, para que se pueda aprender e innovar”, enfatizó.

Ante los ponentes que abrieron el ciclo de conferencias, con temas como el liderazgo digital en la era de la transformación y el impacto de la psicología positiva en los retos de nuestro tiempo, Villanueva Trujillo indicó que para el Gobernador Mauricio Vila Dosal es una prioridad transformar para bien la educación, a través del acceso a herramientas digitales de forma justa e inclusiva.

“Seguiremos incluyendo las nuevas tecnologías en la agenda educativa de Yucatán. Lo haremos con la firme creencia de que son la vía para potenciar las posibilidades reales para aprender y formar habilidades de manera más eficaz de miles de niñas, niños y jóvenes en nuestro estado”, refirió.

Con la participación de directoras y directores de la Segey, esta segunda edición de enlightED albergó la mesa “Hacia una verdadera revolución de la educación: Aprender a lo largo de la vida”, donde se expuso propuestas y experiencias innovadoras, así como las oportunidades que la tecnología ofrece en el proceso de enseñanza aprendizaje.

 

 

Boletín de prensa

Música, arte que transforma la educación

Estudiantes de la Secundaria Técnica número 75 integrarán la primera Orquesta Nueva Escuela Mexicana.

Mérida, Yucatán, 5 de octubre de 2019.- Violines, flautas, trompetas,  elaborados con cartón acercaron a 182 estudiantes de secundaria al mundo fascinante de las notas y el pentagrama, cuyo interés y emoción fue reconocido con la entrega de instrumentos profesionales de manos de la titular de la Secretaría de Educación (Segey), Loreto Villanueva Trujillo, lo que les abre la posibilidad de integrarse a la primera Orquesta Nueva Escuela Mexicana de Mérida (ONEM).

En el plantel de la Técnica número 75, ubicada en el complejo habitacional Ciudad Caucel, madres y padres de familia, así como docentes y alumnado, atestiguaron el inicio de este proyecto, respaldado por el programa de Escuelas de Tiempo Completo (ETC), en coordinación con la Segey.

La funcionaria detalló que la estrategia responde a la indicación del Gobernador Mauricio Vila Dosal de fortalecer la superación de la juventud a través del impulso de las destrezas musicales y así, mejorar el tejido social que les rodea.

“La música tiene el don de acercarnos a las personas, nos permite concentrarnos en lo que hacemos, expresarnos, tiene muchos beneficios. Ustedes van a desarrollar grandes habilidades, aprovechen esta oportunidad que tienen, esta educación integral que están recibiendo”, expresó Villanueva Trujillo.

Tras precisar que los instrumentos están en comodato, por lo que deben ser cuidados durante todo el proyecto que abarca  el presente ciclo escolar, el director de la ONEM, José Carlos Rodríguez, resaltó el apoyo de la Segey en la consolidación de esta idea, importante para fomentar valores positivos.

“Empatía, solidaridad, disciplina y constancia, son algunos conceptos que aprendemos en los ensayos, conocemos el valor real de lo que significa trabajar en equipo y eso se replica en otras áreas formativas”, destacó.

Según las autoridades, se prevé formar una segunda orquesta, además de coros, con estudiantes de las Técnicas 72 y 74. La escuela precursora fue seleccionada de acuerdo con el interés latente de la sociedad de madres y padres de familia, el apoyo de la dirección del plantel y las características de infraestructura, pues tiene espacios idóneos para resguardo de instrumentos y clases de música.

 

 

 

Boletín de prensa

Jornadas de Salud, promovidas por la Segey, llegan a escuelas de Campeche

Coordinación peninsular permite intercambio de experiencias exitosas.

San Francisco de Campeche, Campeche, 27 de septiembre de 2019.-  Clases de matrogimansia y cocina saludable, así como de identificación y expresión de emociones, impartidas por personal de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), llegaron a la comunidad escolar del Jardín de Niños “Federico Froebel”, en Campeche, como parte de las acciones de apoyo interpeninsular entre dependencias de este rubro.

La directora de Desarrollo Personal y Social de la Segey, Magaly Cruz Nucamendi, indicó que esta política de compartir programas que respalden la formación integral del alumnado de Yucatán y de las entidades colindantes es parte del trabajo en las reuniones peninsulares de las y los secretarios de Educación, así como de la encomienda del Gobernador Mauricio Vila Dosal de intercambiar experiencias exitosas, para sumar esfuerzos y preparar una mejor ciudadanía.

“Esto que hoy vamos a realizar es sumamente provechoso para el desarrollo de nuestros niños, estas prácticas  nos llevan a una vida saludable. Agradezco a todo el equipo que se ha preparado para esto, que sea por el bien de la península”, dijo.

Antes de participar en los circuitos de pláticas y ejercicios de este esquema, el director de Educación Básica de Campeche, Alejandro Cuevas López, mencionó que esta oportunidad de conocer alcances de proyectos beneficiosos para estudiantes de la región resultará en la promoción de una cultura de salud que impactará positivamente, incluso fuera de las aulas.

“Las actividades psicomotrices, una correcta alimentación y el apoyo y participación de la familia, es el trinomio que fortalece la convivencia y salud mental, y eso garantiza alumnos más felices, mejor preparados para el futuro”, manifestó.

Estas actividades conforman las Jornadas de Salud familiar, que es una de las cinco estrategias que se implementan dentro del Programa de Educación para la Salud de Yucatán (Pepsey), con el propósito de fomentar hábitos para una vida saludable en las escuelas de Educación Básica a lo largo del ciclo lectivo corriente.

 

 

 

Boletín de prensa

Tecnología y creatividad, binomio para formar estudiantes más competitivos

Inicia Programa de fortalecimiento para la inserción de herramientas tecnológicas en el aula.

Maxcanú, Yucatán, 25 de septiembre de 2019.- Docentes de primaria y secundaria de la zona poniente de Yucatán participan en talleres orientados a mejorar sus estrategias de enseñanza, a través de la creación de material didáctico ejecutable desde ordenadores e incluso con principios de robótica, como parte del Programa de fortalecimiento para la inserción de herramientas tecnológicas en el aula.

Este esquema, abanderado por la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) y el Instituto Yucateco de Emprendedores (IYEM), permitirá la preparación de clases lúdicas, creativas y que fomenten el pensamiento crítico del alumnado, apegado a la visión del Gobernador Mauricio Vila Dosal de estar a la vanguardia en cuando a métodos de enseñanza se trata.

En un recorrido por el FabLab IYEM, la titular de la Segey, Loreto Villanueva Trujillo, conoció parte del equipo destinado a impulsar la inventiva, ingenio y habilidades de las y los maestros e incluir el resultado de estas metodologías activas en sus planes de trabajo.

“Me da mucho gusto que esta primera generación de talleristas esté tan motivada. Nuestra intención es abarcar todo el estado con estos cursos que, sin duda, les serán de mucho provecho, porque necesitamos estar acorde a las exigencias de la modernidad y asegurarnos que nuestras niñas, niños y jóvenes tengan toda la preparación posible para cumplir sus metas”, enfatizó.

Al respecto, el titular del IYEM, Antonio González Blanco, destacó que actualmente se está llevando a cabo este programa en el Centro Estatal de Emprendedores Región Poniente ubicado en Maxcanú, con el objetivo de que el cuerpo docente aumente sus capacidades tecnológicas y desarrolle prototipos, entre otros beneficios.

“El FabLab Móvil del IYEM es un espacio itinerante para acercar a todos los rincones del territorio los procesos de creación y consolidación de ideas, que se caracteriza por apostarle a la educación, impulsando talleres”, afirmó.

El funcionario añadió que también funge como un sitio para que, desde temprana edad, las personas tengan interés por trabajar de la mano con la invención como herramienta de la transformación social, lo cual promoverá que las próximas generaciones de jóvenes y adultos tengan el conocimiento necesario en la materia.

Por su parte, las directoras del FabLab Yucatán, Ileana Cerón Palma, y de Innovación y Competitividad del IYEM, María Angélica Pérez López, coincidieron en que, con el respaldo del laboratorio móvil y la asesoría de expertos en estrategias de aprendizaje y diseño de prototipos educativos, las y los profesores aumentarán sus capacidades tecnológicas en beneficio de sus educandos, además de potenciar las actividades productivas de sus comunidades.

Del mismo modo, indicaron que de esta labor pueden surgir prototipos susceptibles de convertirse en proyectos de emprendimiento, de forma que se trata de una oportunidad de desarrollo integral. Para ello, aclararon que las y los docentes van a recibir un kit de herramientas tecnológicas con el que trabajarán, lo cual abre la ventana a nuevas posibilidades, porque servirá para crear innovar en sus entornos escolares.

El citado esquema consta de tres semanas de capacitación en las que se abordará temas como Emprendimiento y prototipado, donde se concretará ideas para estrategas tecnológicas redituables.

En otra sesión, llamada Herramientas tecnológicas en el aula, se aprenderá técnicas y herramientas de programación, electrónica y fabricación digital, mientras que en el módulo final de Construcción de metodologías y material didáctico se diseñará estrategias de aprendizaje, aplicando lo aprendido en el curso.

 

 

Boletín de prensa

Consolida Segey la cultura de protección civil en escuelas públicas

La dependencia coordinó simulacros, con la participación de docentes y estudiantes.

Mérida, Yucatán, 24 de septiembre de 2019.- Con el apoyo de personal docente y administrativo, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) se sumó a la conmemoración del Día Nacional de Protección Civil, con simulacros de emergencia en diversos planteles de nivel básico.

Al igual que en la capital del país y varios puntos de la República Mexicana, en punto de las 10:00 horas del pasado 19 de septiembre, sonaron las alarmas en los colegios participantes, dando pauta a la logística de evacuación, dirigida por la planta de maestros y maestras, así como el mismo alumnado.

Por instrucción del Gobernador Mauricio Vila Dosal, diversas dependencias estatales, incluyendo a la Segey, se sumaron a esta iniciativa que, además de conmemorar los sismos pasados y dicha efeméride, permite fortalecer prácticas relacionadas con la seguridad, el cuidado de la comunidad y la protección civil, en beneficio de la propia ciudadanía.

“Se distribuyeron carteles entre supervisores y directores, explicando la mecánica a seguir en estos simulacros. La intención primordial es que tanto docentes y estudiantes sepan cómo reaccionar oportunamente ante cualquier siniestro y, así, garantizar una mayor seguridad al interior de los planteles educativos”, indicó el representante de la dependencia, Sergio Pérez Quintal.

Atentos a las indicaciones de las y los profesores, una vez que se alertó del inicio del simulacro, las y los educandos abandonaron sus salones en filas, de forma ordenada, y escuchando a sus jefas y jefes de grupo, responsables también de la coordinación de este ejercicio.

“El que se involucren los estudiantes es algo muy positivo, pues crea consciencia de la importancia de estar preparados y permite que esa cultura de prevención llegue a sus familias, porque lo que se les explicó aquí, las formas correctas de trasladarse de un sitio a otro y llegar a una zona segura, también lo van a compartir con amigos y familiares fuera de las aulas”, precisó el director de la Secundaria Técnica número 74, José Carlos Rodríguez Amaya.

Por decreto presidencial, cada 19 de septiembre, desde el año 2001, se recuerda la importancia de reforzar protocolos de actuación en caso de una emergencia. Esta ocasión, 18 estados participaron con acciones de este tipo, que permiten rendir homenaje a las víctimas de siniestros, al tiempo que se fomenta la cultura de prevención en las nuevas generaciones.

 

 

Boletín de prensa

Laureados con el Nobel de la Paz se reúnen con estudiantes de preparatorias yucatecas

Segey organizó el foro “Diálogos comunitarios por la paz”.

Mérida, Yucatán, 22 de septiembre de 2019.- Sello Koos Hatang, David Trimble, Ira Helfand y Antonino de Leo, reconocidos mundialmente por su labor en la construcción de una sociedad igualitaria y pacífica, conversaron con alumnos de preparatorias estatales y particulares, quienes han tenido una participación activa en sus centros escolares, encabezando proyectos ambientales y relacionados con la promoción de valores humanos.

Al dar la bienvenida a los ganadores del Nobel de la Paz, la titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), Loreto Villanueva Trujillo, resaltó la importancia de este foro, denominado “Diálogos comunitarios por la paz”, que permitió un intercambio de ideas entre líderes mundiales y estudiantes, resultando un ejercicio inspirador.

“Esta es una oportunidad irrepetible para ustedes, jóvenes, y quiero platicarles que unirnos y transformar nuestro mundo es una tarea que empieza en nuestro propio contexto. En la Secretaría, de acuerdo a las disposiciones del Gobernador Mauricio Vila Dosal, estamos implementando estrategias para que juntos, sociedad y Gobierno, contribuyamos a una cultura de paz. El tener ahora esta plática con los laureados nos motiva y nos compromete a hacer las cosas, porque sabemos de las problemáticas que existen”, enfatizó.

En el auditorio de la Escuela Preparatoria número 10 "Rubén Rodríguez Moguel", ubicada al poniente de Mérida, Ira Helfand, de la Asociación Internacional de Médicos para la Prevención de la Guerra Nuclear, organización que recibió el Premio en 1985, y David Trimble, laureado en 1998 por solucionar de manera pacífica el conflicto en Irlanda del Norte, platicaron experiencias personales que los llevaron a convertirse en agentes de cambio en sus respectivas naciones.

“Les pedimos que piensen para sus adentros qué acción ayudaría a tener un mejor mundo. Ya se enteraron de los problemas; ahora, tienen que hacer algo bueno para evitar que la emergencia climática, la violencia, la falta de oportunidades, sigan amenazando el futuro. Cada uno de ustedes tiene la oportunidad de salvar al mundo y no hay nada mejor que hacer esa tarea con nuestra vida”, mencionó Ira Helfand.

Durante la plenaria de preguntas, Sello Koos Hatang, representante de la Fundación “Nelson Mandela”, y Antonino de Leo, de la Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito en México, intercambiaron con los estudiantes puntos de vista acerca de solidaridad, empatía y educación, cimientos para fortalecer políticas públicas que impactarán, dijeron, a las generaciones venideras.

“Para nosotros, la independencia conlleva la responsabilidad y eso implica representar nuestros sueños. Hay que tener cuidado, compasión y cerrarle el paso a la corrupción. No puedes celebrar la libertad si el otro no la tiene”, compartió el primero.

Al responder a una joven participante sobre la urgencia de disminuir el rezago educativo en el país y consejos para lograrlo, De Leo celebró la posibilidad de que en Yucatán exista el interés por este tema y exhortó a la joven a fincar alianzas con instituciones y no claudicar en esta tarea: “es importante hacer puentes para atender este problema; la retención escolar es una medida fundamental para no perpetuar la pobreza”, afirmó.

En el conversatorio, que formó parte de la agenda de trabajo de la 17 Cumbre Mundial de Premios Nobel de la Paz, Livia Malcangio, integrante del Secretariado del citado encuentro internacional y coordinadora del proyecto editorial Being Nobel, donó ejemplares de este texto, para que puedan consultarse en las bibliotecas de las preparatorias estatales.

Acudieron la directora de Educación Media Superior, Linda Basto Ávila, y la coordinadora General de Programas Estratégicos, Lida Espejo Peniche, ambas de la Segey.

 

 

Boletín de prensa

Educación, eje importante para construir una cultura de paz

Cumbre Mundial sobre el tema llama a la participación ciudadana: Loreto Villanueva Trujillo.

Mérida, Yucatán, 20 de septiembre de 2019.- En el marco de la Cumbre Mundial de Premios Nobel de la Paz, donde fueron cruciales temas como la protección del medio ambiente, la tolerancia y la creación de sinergias para aminorar los efectos del cambio climático, la titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), Loreto Villanueva Trujillo, llamó a las y los estudiantes de nivel medio superior presentes, a encabezar estrategias en favor de la ecología.

Desde el Monumento a la Patria, localizado en el emblemático Paseo de Montejo de esta capital, la funcionaria acompañó a alumnas y alumnos de diversas preparatorias, en una ceremonia simbólica de respeto y amor a nuestra Madre Tierra, en la que participaron personas laureadas con el Nobel, como Rigoberta Menchú, Jody Williams y Juan Manuel Santos.

“Este evento nos abre la posibilidad de conocer diversos puntos de vista, para comprometernos más con nuestro papel como ciudadanos; es momento de generar acciones de paz, que permeen en la sociedad. Como docentes, tenemos una enorme responsabilidad para impulsar un entorno armónico, construyendo, desde nuestro contexto, condiciones que propicien ese clima idóneo para la formación de nuevas generaciones”, expresó.

Junto con Rigoberta Menchú Tum, galardonada en 1992, la secretaria se unió a las voces de personas jóvenes y adultas, que exigen un cambio de consciencia para asegurar el bienestar de la tierra y de sus habitantes. Esto concuerda con los objetivos de la administración que encabeza el Gobernador Mauricio Vila Dosal, que efectúa acciones a favor de la sustentabilidad, en todo el territorio.

La exhortación se replicó en la primaria “Valentín Gómez Farías” de Oxkutzcab, donde docentes, madres, padres, niñas y niños se sumaron a la Cumbre, con un foro en el que debatieron sobre la violencia, la necesidad de aceptar la diversidad de opiniones y la formación de mejores educandos, a partir del conocimiento de este concepto.

 

 

Boletín de prensa

Docentes y estudiantes protegerán litoral yucateco

Inicia el programa “Educación para la sustentabilidad”.

Celestún, Yucatán, 17 de septiembre de 2019.- Especialistas en temas de cuidado ambiental, acuacultura y sustentabilidad proporcionarán talleres y jornadas de capacitación a maestras y maestros de planteles de educación básica para asegurar una mejor conservación de los recursos naturales, lo que permitirá fortalecer políticas públicas de impacto positivo en el rubro ecológico.

En la ceremonia de la firma de la carta intención que avala el inicio de estas acciones, la titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), Loreto Villanueva Trujillo, llamó a estudiantes y docentes a convertirse en guardianes del planeta y preservar nuestras costas, como parte del programa “Educación para la sustentabilidad”.

En la primera etapa del referido esquema, que responde a una de las prioridades del Gobernador Mauricio Vila Dosal contenidas en el Plan Estatal de Desarrollo 2018-2024, en el eje denominado “Yucatán verde y sustentable”, se pretende abarcar a colegios de  Celestún, Hunucmá, Sisal, Progreso, Chicxulub Puerto, Chelem, Chuburna, Telchac Pueblo, Telchac Puerto y San Crisanto.

“Es necesario formar ciudadanos conscientes de estos temas ambientales y a eso nos estamos comprometiendo con este acuerdo. Docentes, alumnos, sociedad, vamos a apropiarnos de esta causa que involucra también a instituciones académicas, de investigación, asociaciones civiles y universidades, a quienes les agradecemos su apoyo”, añadió la funcionaria sobre la reciente rúbrica.

En la explanada central de la primaria “Bertha María González Rodríguez”, ubicada en Celestún, Sayda Rodríguez Gómez y Rafael Combaluzier Medina, titulares de las Secretarías de Desarrollo Sustentable (SDS) y de Pesca y Acuacultura Sustentable (Sepasy), respectivamente, coincidieron en la importancia de compartir conocimientos sobre reglamentos de pesca y cuidados de ecosistemas costeros que puedan ser de utilidad para habitantes de estas zonas.

“La firma de esta carta de intención representa la suma de esfuerzos entre dependencias del sistema estatal en beneficio de todas y todos los yucatecos,  esto es algo que nos ha pedido el Gobernador Mauricio Vila Dosal y que nos da la pauta para trabajar una vez más de manera muy estrecha y coordinada y nos permite aprovechar al máximo nuestros recursos, así garantizamos mejores resultados para todas y todos los yucatecos”, puntualizó Rodríguez Gómez.

 

 

Boletín de prensa