Anuncia el Gobernador Mauricio Vila Dosal la apertura de 5 nuevas escuelas en Ciudad Caucel

Vila Dosal informó que para el próximo curso se abrirán 3 nuevos planteles de preescolar y 2 de primaria en este complejo habitacional.
Asimismo, Vila Dosal inauguró el Jardín de Niños “Edith Leonor Soberanis Arjona” para ampliar la oferta educativa en esta zona.
En la escuela Secundaria Técnica Número 75, el Gobernador continuó con la distribución de lentes del programa “Ver bien para aprender mejor”.

Mérida, Yucatán, 13 de febrero de 2020.- Durante la inauguración del jardín de niños «Edith Leonor Soberanis Arjona, el Gobernador Mauricio Vila Dosal anunció la construcción de 3 nuevas escuelas de nivel preescolar y 2 de primaria que abrirán en septiembre próximo para atender la alta demanda educativa en Ciudad Caucel.

Vila Dosal cortó el listón inaugural de dicho plantel ubicado en este complejo habitacional, en el que se invirtieron más de 4 millones de pesos y que, junto con los 5 preescolares y primarias anunciadas para el próximo curso escolar, contribuirá a mejorar la situación de las escuelas de la zona que, en su mayoría de veces, se encuentran con sobrecupo.

En ese marco, el Gobernador señaló que, después de considerar la matrícula de niños en los planteles de Ciudad Caucel, su Gobierno construirá las nuevas escuelas antes mencionadas para ofrecer opciones educativas en las zonas que más lo requieren, para lo que sólo se está esperando que el Ayuntamiento de Mérida done los terrenos previamente solicitados.

“La verdad es que esto es muy bueno porque, además de que los niños van a poder estudiar cerca de su casa, pues van a ser escuelas nuevas que van a tener muy buenas instalaciones y, por supuesto, para los papás pues no tendrán que estar dando vueltas, lo cual luego siempre es el problema”, agregó el Gobernador.

El nuevo Jardín de Niños “Edith Leonor Soberanis Arjona” fue construido pensando en las necesidades de los pequeños, pues entre otras cosas cuenta con 5 salones didácticos con salida eléctrica y de datos para el uso de proyectores, dos cuartos de baño y un área de juegos techada. A la fecha, este nuevo preescolar cuenta con una matrícula de 117 niños.

Anteriormente, los pequeños que ahora están inscritos en este plantel se encontraban matriculados en otras escuelas cercanas, por lo que ahora gozan de espacios lo suficientemente cómodos para continuar aprendiendo, que además se encuentra cerca de sus hogares.

Acompañado de la titular de la Secretaría de Educación (Segey), Loreto Villanueva, en la escuela Secundaria Técnica Número 75, Vila Dosal continuó con la entrega de lentes del programa de “Ver bien para aprender mejor” a niños y jóvenes que cursan la primaria y secundaria, donde distribuyó 711 pares de anteojos a igual número de alumnos de 26 escuelas de la capital yucateca.

 

Ante alumnos, docentes y padres de familia, el Gobernador destacó que brindar educación de calidad es fundamental en su Gobierno, pues es una forma de dar igualdad de oportunidades a las nuevas generaciones, al tiempo que respalda la economía de las familias yucatecas.

En ese sentido, Vila Dosal resaltó que, a través del Programa “Ver bien para aprender mejor”, se está haciendo el examen de la vista a todos los alumnos de escuelas públicas de primaria y secundaria en el estado y a todo aquel que necesiten lentes, se le estará entregando damos de manera gratuita.

“Esto para que todos los niños tengan las mismas posibilidades de aprender, que nadie se nos quede atrás porque no ve bien, que nadie se nos quede atrás porque tiene problemas para ver las cosas”, indicó el Gobernador.

En representación de los estudiantes que hoy recibieron sus anteojos, Alexis Durán González, resaltó que contar apoyos tan beneficiosos, como el que recibieron este día, es algo muy valioso para las nuevas generaciones y sus familias, por lo que agradeció el respaldo del Gobierno del Estado,

“Los lentes son una herramienta que facilitará nuestro proceso de aprendizaje y que nos ayudará a ser más competitivos en la escuela”, afirmó el joven de tercer año de secundaria. 

Como parte del esquema de “Ver bien para aprender mejor”, en lo que va del curso escolar, más de 2,000 niños y jóvenes que cursan la primaria y secundaria en 39 municipios del estado recibieron un par de lentes de manera gratuita para mejorar su visión y que esto no se convierta en un impedimento para su rezago educativo. 

Los beneficiarios pertenecen a 421 escuelas, de las cuales 288 son primarias, 106 son secundarias, 26 son planteles de Educación Especial y 1 es Indígena.

Al hacer uso de la palabra, la Secretaria de Educación dijo que ofrecer salud y educación a los yucatecos se ha convertido en un referente de la administración de Vila Dosal, y con acciones como las realizadas este día se está contribuyendo a que, a través de la salud visual y la oferta educativa, los niños y los jóvenes de Yucatán puedan tener un mejor aprendizaje.

En los eventos estuvieron presentes la directora de la Escuela Secundaria Técnica Número 75, Beatriz Helena González Peraza, los diputados locales Luis María Aguilar Castillo, Paulina Viana Gómez y Manuel Díaz Suárez, así como el presidente del Consejo de Grupo Promotora Residencial, Armando Palma Peniche, y los directores del Instituto para el Desarrollo y Certificación de la Infraestructura Física Educativa y Eléctrica de Yucatán (Idefey), Luis Jorge Montalvo Duarte, y del Jardín de Niños “Edith Leonor Soberanis Arjona”, Nelly Areli Sauri Bacelis.

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Lanzan proyecto educativo Inaip Yucatán y Cobay sobre protección de datos personales

Mérida, Yucatán, 24 de enero 2020.- Promover el conocimiento y protección de los datos personales entre cerca de 9 mil alumnos, que cursan el segundo semestre en los planteles del Colegio de Bachilleres del Estado de Yucatán (Cobay), es el alcance de la propuesta educativa nombrada: Cultura de la Protección de Datos Personales, presentada este día por el Comisionado Presidente del Inaip Yucatán, Aldrin Martín Briceño Conrado.
Ante los directivos de los 73 planteles, el representante del Pleno explicó que este proyecto contempla acciones curriculares y extracurriculares, ancladas al plan de estudio vigente, para que los docentes puedan integrarlas de manera más efectiva en el desarrollo del curso escolar.
«La propuesta curricular consiste en que los alumnos realicen tres actividades de aprendizaje en los bloques y temas de la asignatura Taller de lectura y redacción II», explicó.
Para este propósito, el Instituto, a través de la Dirección de Capacitación, desarrolló un micrositio que contiene las lecturas y ejercicios correspondientes, al que el alumnado y los maestros tendrán acceso.
Sobre las actividades extracurriculares, que se realizarán a través de la Dirección de Vinculación del organismo, Briceño Conrado señaló la participación de los estudiantes en los concursos convocados por el órgano garante, como los concursos de Tiras de Cómic y Cartel; así como la integración de los planteles en actividades de difusión, como las Jornadas de Protección de Datos Personales o la estrategia Murales por la transparencia.
«Estas actividades impactan a la plantilla escolar completa, dado que todos y todas las alumnas estarán llamados a formar parte», dijo.
La propuesta hoy presentada, se deriva del convenio de colaboración entre el Cobay y el Inaip Yucatán, signado el pasado 30 de septiembre, cuya meta de impacto es la comunidad del sistema, que suma cerca de 27 mil estudiantes.
Los planteles que cumplan con las actividades del proyecto educativo recibirán un reconocimiento por parte del Inaip Yucatán, certificando el impulso del derecho de la protección de datos personales entre su matrícula y cuerpo administrativo y docente, con beneficio extensivo a los núcleos familiares de estos grupos.
Antes de finalizar la presentación, realizada en el plantel Xoclán del Cobay, el Comisionado Presidente anunció que este año, el Inaip Yucatán incrementará sus esfuerzos en la promoción y difusión de los datos personales en el Estado.

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Llevan a cabo por primera vez Biciruta en Telebachilleratos Comunitarios.

Mérida.- Por primera vez y en los casi 6 años que opera el Telebachillerato Comunitario en Yucatán, se llevó a cabo una actividad denominada “Biciruta”, conocido programa en Mérida que se implementa para promover el sano esparcimiento en las familias. Dicha actividad se realizó en los más de 190 planteles que se encuentran distribuidos en los 81 municipios.
En Sotuta de Peón, comisaría de Tecoh, un alumno de tercer semestre, indicó “nos gustó mucho la actividad, llevábamos tiempo sin montar una bicicleta y recorrer nuestra comunidad, fue magnífico el convivir con mis compañeros en esta Biciruta, esperamos que no sea la última”.
Por su parte, la responsable del plantel, la Mtra, Gicell Sonda Canul, comentó que “Fue una semana de actividades pensadas para que los jóvenes cuiden su cuerpo, promuevan en sus familias y comunidades la actividad física y así combatir obesidad y malos hábitos”.
Finalmente, en breve entrevista, el coordinador de los Telebachilleratos en Yucatán, mencionó que “Esta actividad formó parte de la ‘Semana más Activa’ – Yucatán por más Deporte y en la que decidimos implementar esta actividad de la Biciruta al final de la semana para propiciar en ellos el sano esparcimiento y abonar a la formación integral de nuestro alumnado, que por cierto, se encontraba en la recta final los procesos de evaluación final; por lo que también les sirvió de desestrés”.
El joven coordinador, indicó que no será la única vez en que se lleven a cabo este tipo de actividades que promueven el deporte, pues se tiene programado una serie de Actividades Culturales y Deportivas para el semestre siguiente. Así también, agradeció el apoyo a los docentes y a la comunidad por su disposición de llevar a cabo estas actividades que abonan a la formación integral.

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Garantiza Segey permanencia del Programa de Escuelas de Tiempo Completo

Gobierno del Estado realiza ajustes en apoyo a más de 86 mil niñas y niños beneficiados.

 

Mérida, Yucatán, 12 de septiembre de 2019.- Continuará funcionando en todo el estado el Programa de Escuelas de Tiempo Completo (PETC), presente en 600 planteles, la mayoría ubicados en zonas rurales, pese a la reducción presupuestal de la Federación a la estrategia, de más de 20 millones de pesos.

 

Para asegurar la aplicación del esquema con los recursos autorizados y evitar que más de 86 mil infantes se queden sin el servicio, indispensable en su formación académica, de valores y nutricional, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey) refrendó su apoyo al proyecto.

 

Lo anterior fue respetando el marco normativo que rige al PETC a nivel federal, el cual establece que el pago del apoyo que se otorga a directores, docentes e intendentes no aplica en periodos vacacionales de diciembre y abril. Las reglas de operación pueden consultarse en www.dof.gob.mx/2019/SEP/ANEXO_AL_ACUERDO_08_02_19.pdf.

 

“En este ciclo escolar 2019-2020, la instrucción del Gobernador Mauricio Vila Dosal fue mantener la cobertura de un programa que significa un valioso apoyo para padres y madres de familia que laboran y que, a través de estas jornadas ampliadas en las escuelas, tienen la certeza de que sus hijos e hijas están en un espacio seguro y aprovechando el tiempo para su desarrollo académico”, señaló la titular de la Segey, Loreto Villanueva Trujillo.

 

De esta forma, los cuatro mil 636 trabajadoras y trabajadores del esquema seguirán atendiendo a las y los alumnos beneficiarios, en 353 localidades de 95 municipios. El PETC tiene cobertura en el 80 por ciento de las escuelas primarias indígenas.

 

Mediante esto, además del plan de estudios correspondiente, reciben clases de disciplinas alternativas, como artes, tecnología, medio ambiente e idiomas, al tiempo de brindarles una comida balanceada. De las 600 escuelas atendidas en este ciclo, 457 funcionan bajo la modalidad de Jornada Ampliada y 143, con Servicios de Alimentación (SA).

 

Además, la última evaluación nacional de SA, que se deriva del Programa, posicionó a Yucatán como una de las entidades con experiencias exitosas en este rubro, debido a que el sistema implementado favoreció el incremento del aprovechamiento escolar, a través de una red social proactiva y productiva.

 

Cabe destacar que la participación de directores, docentes y personal de apoyo es complementaria y voluntaria a su jornada regular en los planteles. Desde el inicio del ciclo escolar, la Coordinación Estatal del esquema lleva a cabo sesiones con las y los directores, supervisores y jefes de sector, para informar sobre las nuevas disposiciones contenidas en las Reglas de Operación.

 

 

 

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