La lectura refuerza la cohesión y la conciencia social

 Las zonas lectoras de la UADY, espacios al aire libre que irrumpen el cotidiano de las aulas y la rutina diaria

Mérida, Yucatán, 10 de febrero de 2020.- El programa de activación lectora «Livraria» de la Universidad Autónoma de Yucatán (UADY) realizó en la Facultad de Matemáticas una de las 15 reforestaciones de libros de las Zonas Lectoras con las que cuentan las facultades de esta casa de estudios.

Al respecto, Fany Ciau, integrante del programa Livraria informó que cada inicio de semestre se realizan estas visitas a las zonas y se organizan distintos tipos de actividades.

En esta ocasión los jóvenes estudiantes participaron en la Lotería Literaria, en donde el ganador de la ronda se le obsequiaba un libro.

Por su parte, Raúl Lara Quevedo, Coordinador del Programa Institucional de Cultura para el Desarrollo, enfatizó que la UADY genera a partir de la oferta de actividades culturales, una comunidad socialmente responsable, creativa, sensible a la realidad y la problemática que la circunda.

“Esta es una iniciativa para generar áreas de lectura, uno de los retos de estas zonas es que siempre tengan libros en temas que reten a los jóvenes, que despierten su pensamiento crítico y sus emociones”, apuntó.

Como se recordará, las zonas lectoras son espacios al aire libre que irrumpen el cotidiano de las aulas y la rutina diaria. Son libros expuestos al paso y encuentro de la comunidad que podrá consultar, prestar, leer o recomendar libros de manera gratuita sin tiempo o reglas.

El eje de la propuesta es poner al alcance de toda la población universitaria libros de interés general y activar la lectura a través de estrategias conjuntas como son los encuentros con escritores, las tertulias literarias y foros de activación lectora.

La implantación de estas zonas en la UADY forma parte del Programa Institucional de Cultura para el Desarrollo, mismo que busca reforzar la cohesión y la conciencia sociales entre los integrantes de la comunidad universitaria.

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Se fortalece educación inclusiva en las aulas

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La secundaria “Silvia Nelly Cuevas Aguilar” presenta coro que interpreta canciones en Lengua de Señas Mexicana.

Mérida, Yucatán, 30 de noviembre de 2019.- Al patio de la secundaria vespertina “Silvia Nelly Cuevas Aguilar” llegan las notas de “Buenos días, señor sol”, canción que interpretan niñas y niños utilizando manos, expresiones gesticulares y miradas para que sus compañeras y compañeros con disminución auditiva puedan sentir también el poder transformador de la música, lo cual está en consonancia con las políticas de inclusión que impulsa el Gobierno de Mauricio Vila Dosal.

“A través del programa de mejora continua, se detectó que la necesidad principal era impulsar la inclusión y para difundir este mensaje decidimos formar un coro que realiza interpretaciones utilizando la Lengua de Señas Mexicana. Tenemos alumnos con problemas severos de sordera y con esto informamos a la comunidad y sensibilizamos”, explicó Rosilandy Padilla Cocom, maestra de la Unidad de Servicio de Apoyo a la Educación Regular (Usaer) del plantel.

El proyecto, resultado de la planeación académica dentro de los Consejos Técnicos Escolares, vincula también a madres y padres de familia, con quienes se hace sinergia para consolidar la visión incluyente al interior de este colegio, lo que propicia la práctica de valores humanos.

“La escuela es formadora y tenemos que dejar clara nuestra responsabilidad social. Cuando echamos a andar esta idea, coincidimos en que hay que enseñarles a los alumnos que como seres humanos tenemos necesidades y debemos apoyarnos unos a otros”, dijo el director Rigel Pino Medina.

La planta docente y la comunidad estudiantil han avanzado en el aprendizaje de la Lengua de Señas Mexicana, lo que ha permitido incluir a quienes tienen discapacidad auditiva e incrementar su rendimiento en las aulas. Ante tales progresos, la directiva ya planea actividades similares el resto del ciclo.

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Desde las aulas se construye la armonía social en Yucatán

En Oxkutzcab, planteles de educación básica y media superior contribuyen a hacer de sus comunidades espacios de sana convivencia.

 

Oxkutzcab, Yucatán, 24 de noviembre de 2019.- En concordancia con las estrategias que ha impulsado el Gobernador Mauricio Vila Dosal para mantener la seguridad en todos los municipios, a partir de la prevención, la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey) cuenta con diversas acciones para impulsar ambientes de convivencia escolar sana y pacífica en los planteles.

 

En evento efectuado en el domo del Palacio Municipal de Oxkutzcab, Loreto Villanueva Trujillo, titular de la Segey, destacó la importancia de sumar esfuerzos para que la armonía social siga teniendo un sólido punto de partida en cada escuela de la entidad.

 

"En la Secretaría de Educación contamos con los programas y herramientas que contribuyen al trabajo de los docentes para impulsar la cultura de paz en las escuelas, los cuales están al alcance de todos los planteles para que puedan fortalecer el tejido social en todas y cada una de las comunidades del estado", señaló.

 

Así, a través del Programa Nacional de Convivencia Escolar, se capacita a personal de supervisión, directivo y docentes, además se orienta a alumnado, madres y padres de familia en temas de autoestima, habilidades socioemocionales, acuerdos de convivencia y resolución de conflictos.

 

Cabe señalar que en este curso escolar, el programa tiene cobertura en mil 193 planteles con la participación de 12 mil 820 profesoras y profesores, y 228 mil 697 estudiantes de educación especial, preescolar, primaria y secundaria.

 

También se ha habilitado el 01 800 337 2836 para proporcionar atención, orientación y canalización en relación con situaciones que vulneren la convivencia escolar armónica.

 

Y con la estrategia "¡Cuenta conmigo!" del Departamento de Desarrollo Humano, se brinda apoyo psicológico para atender las problemáticas que se presentan en la comunidad educativa de nivel secundaria, tanto en aspectos académicos como emocionales y conductuales. Actualmente, el programa opera con 39 psicólogas y psicólogos en 82 planteles, con un impacto en más de 36 mil adolescentes en 21 municipios.

 

Además, con el programa "Mi familia en la escuela", puesto en marcha a principios de este ciclo, se capacita a madres y padres de familia en estrategias para la parentalidad positiva. A la fecha, se tiene presencia en 16 colegios, ocho primarias e igual número de secundarias, de Izamal, Mérida y Progreso.

 

"Todos somos iguales, no porque uno esté más alto, uno esté más güero, uno esté más gordito, tiene más o menos derechos. En Yucatán,  las niñas y niños tenemos que vivir en un mundo de amor, respeto, y todos los valores que existan", dijo Michelle Rosario Cruz, alumna de la primaria "Felipe Carrillo Puerto" de Oxkutzcab.

 

El evento contó con la presencia de los maestros Manuel Arellano Méndez, representante del Comité Ejecutivo Nacional del Sindicato Nacional de los Trabajadores de la Educación (SNTE); Ricardo Francisco Espinosa Magaña, secretario General del Comité Ejecutivo Seccional 33 del SNTE, y Miguel Óscar Sabido Santana, presidente de la Comisión de Derechos Humanos del Estado de Yucatán (Codhey).

 

Posteriormente, Villanueva Trujillo en compañía de Linda Basto Ávila, directora de Educación Media Superior, visitó la Preparatoria Estatal número 9 del municipio, en la que participó en el homenaje cívico y presenció la presentación de la banda de guerra, los bailables y la recreación de los principales sucesos de la Revolución Mexicana que se prepararon con motivo de la efeméride del 20 de noviembre.

 

De esta manera, la Secretaría de Educación promueve los valores cívicos en los diversos niveles, al tiempo que brinda atención a través de otros programas para propiciar una educación integral dentro y fuera de las aulas.

 

 

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